一、招生对象
年龄范围： 4–5岁
中文水平： 零基础
二、上课及学费
上课时间： 暑假后正式开班。每周六 上午10:00–12:00 公共假日休息.
学费： 每学期 1000丹麦克朗
三、课程特色
本课程采用约10人精品小班教学，关注每个孩子的参与状态与课堂体验，为进入0年级拼音班做好自然过渡，帮助孩子在轻松、自信的状态下开启中文学习之路。
· 兴趣为主，循序渐进：通过游戏、儿歌与互动，培养孩子对中文的兴趣和亲近感。
· 以听与说为核心，通过高频、可理解的语言输入（comprehensible input ）逐步引导孩子自然表达。
·沉浸式体验与双语支持：在以中文为主的课堂环境中进行沉浸式输入，同时根据孩子情况适度使用丹麦语辅助说明，降低理解门槛，提升参与度。
· 动静结合：课堂节奏灵活，贴合低龄儿童的专注力规律
· 文化体验融入日常: 结合节日与主题活动（如简单手工、传统文化体验等），让孩子在参与中感受语言与文化的联系。
四、课程内容
课程围绕孩子熟悉的生活主题展开，注重在真实情境中的语言使用：
· 基础词汇与日常表达：围绕家庭、动物、颜色、食物、问候等贴近幼儿生活的主题，学习简单实用的日常用语和句式。
· 儿歌与律动：通过音乐与动作强化记忆，增强参与感。
· 绘本阅读：阅读适龄绘本与童话故事，培养理解能力与语言感知。
· 中华文化初步体验：通过节日活动、手工创意等引导孩子初步了解中国文化。
四、拟任教师
卢丽香。
中文系本科，持有中国教师资格证，普通话二级甲等证书，二级心理咨询师证。即将完成四年制丹麦教师培训（Læreruddannelse）。
曾任国内中学语文老师、幼儿英语老师，在丹麦孔子学院（IBA Confucius Institute）担任学前班中文老师，并在多所丹麦小学完成实习，教学科目包括英语、数学、自然科学。
具备中丹两种教育环境下的教学经验，熟悉不同语言背景儿童的学习特点。
五、教学理念
卢老师热爱儿童教育，注重以孩子为中心，致力于建立安全、轻松的课堂氛围，尊重个体化差异，让每个孩子都能在参与中获得成就感。她熟悉丹麦本土教育理念，并将这份经验带到中文学校 。
她的教学方式包括：
·兴趣驱动学习：通过游戏与情境体验激发学习动力，建立对中文的长期兴趣
·差异化教学：尊重个体差异，根据孩子特点因材施教，灵活调整教学方式
·支架式教学（scaffolding)：循序引导，帮助孩子逐步建立语言能力
·建立信心与安全感 ：鼓励表达，接纳错误。她相信，孩子只有在感到安全、被接纳的时候，才愿意开口、愿意尝试。
六、教学目标（以一年为周期）
完成课程后，孩子预计能够：
对中文学习建立兴趣与信心
听懂基本课堂用语（如“坐下”、“请说”、“排队”等）
掌握一定数量的基础词汇并能进行简单表达与回应
熟悉课堂规则与基本团队合作，为进入0年级系统学习做好准备。
本课程不以识字量或拼音掌握为考核目标，更注重语感培养与学习习惯的建立。
小班教学，名额有限，先到先得
子艳